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Alevel丨知否知否,教材读透方能A*到手!

2019-01-04 09:34http://www.52alevel.com52Alevel学习网

  圣诞假期转眼就结束了!大餐没吃够,旅游没玩嗨,回家没休息好这些都不是重点!重点是还有十几天又要大考了!Alevel小伙伴们的复习节奏是冰火两重天,有圣诞还在刷题刷得如火如荼的,有到现在还没翻完课本的。一月爱德思大考马上就到!知否知否,教材读透方能A*到手!但是,Alevel教材一本有好几百页,每个人要考好几门,短时间内如何才能提高效率,把每门考试教材多阅读几遍?按照下面教授的技巧,学习并运用到实际阅读中,可以帮助你提高复习效率,掌握快速复习教材的秘诀!

  阅读教科书可能不是很有趣,但十分重要。在整个IGCSE、Alevel学习期间,教科书将成为阅读的重要组成部分。了解如何有效地阅读和使用它们是学术成功的关键。

  在你读之前

  教科书可能很乏味,冗长,并且知识很细碎。在没有理解中心主题和一般主题的基础概念的情况下直接翻开教科书让教科书阅读变得更具挑战性。当我们从框架到细节的时候,我们学得最好。在阅读之前预览和并浏览课本的目录能够在阅读时更好地识别重要内容,并能够保留详细信息。

  一、预习

  以下步骤将帮助你预览并增强理解和加深记忆。

  1、浏览所有章节标题和副标题。

  2、浏览阅读的部分中的所有图片或图表。

  3、阅读所有粗体或斜体字,并确保理解它们。

  4、阅读章节摘要。

  5、阅读所有章节结束时的问题。

  二、问题

  在开始阅读正式内容之前找出一组你想要回答的问题,可以在阅读时提供方向并集中注意力。浏览内容后,在阅读时列出要查找答案的问题列表。怎么做到这一点?简单。在预览每个主题时,将每个标题和副标题转换为一个问题。例如,如果标题是“美国内战的根本原因”,那么你的问题可能是“导致美国内战的根本原因是什么?”

  阅读时需注意的问题

  以下策略将帮助你在阅读Alevel教科书时最大限度地理解和记忆知识。

  一、反思

  通过回顾章节标题,副标题,粗体或斜体印刷字,问问自己你已经学到了什么。当你阅读时,

  1、回答你在预览时准备的问题。

  2、尝试并预测问题的答案,并找出预测是否正确。

  3、大声朗读。朗读可以提高对知识的理解和记忆保留。

  4、在脑海中描绘出所呈现的概念。将信息概念或材料可视化,使其更容易记住。

  二、颜色笔标记

  在阅读内容时,用颜色笔突出支持中心主题和概念的重要段落。但要有选择性。如果你突出超过20%的段落就没有足够的选择性。

  1、阅读时,请尝试猜测可能成为测试问题的重要概念和案例。用下划线标记“Q”并识别这些概念。

  2、用铅笔圈出关键词和词汇范围。在笔记或教科书的边缘为每个专属词汇写一个简短的定义。

  3、在相应课堂讲义的背面记下清晰良好的笔记。通过这种方式,可以轻松复习和查看相同主题的讲义和教科书备注,以便为测试做准备。

  4、制作视觉辅助工具,包括图片,图形,图表或表格,以帮助查看正在阅读的内容。可视化是获取复杂或困难信息并使其易于理解和记忆的好方法。

  5、在笔记中写下中心主题或想法的简短摘要。能够总结所学到的知识并有助于掌握材料和保留记忆内容。

  读完以后

  阅读复习知识后所做的事情,与阅读知识本身一样,对学习和记忆保留同样有益。

  一、分享

  阅读完概念或段落后,请告诉其他人你阅读的内容以及你从文本中学到的内容。解释你从阅读中学到的东西可以说是促进掌握材料和提高记忆的最有效方法。加入一个学习小组是一个很好的方式,有机会与他人分享你从阅读中学到的知识。

  二、复习

  然后再次复习!在初次阅读的一天内,花费20至30分钟 - 取决于所涵盖的材料数量 - 查看笔记学到的知识,背诵主要观点和主题。这会将短期记忆转移到长期记忆中。每周花费大约10分钟来复习笔记和课本中突出显示的部分。检查并确保你在测试时间到来时做好准备。

  当教科书阅读具有挑战性时

  Alevel教科书阅读通常比其他形式的阅读更难。如果面临阅读具有挑战性的教科书,我们建议:

  1、大声朗读

  朗读可以提高阅读理解能力和知识保留率。大声朗读可以让你听到正在阅读的内容,使大脑能够更有效地处理信息并记住听到的内容。

  2、换个姿势读

  阅读教科书中的段落变得乏味而且枯燥乏味。在你阅读的整个时间里被困在同一个位置只会增加单调感。尝试站立一会儿,或者每隔一段时间改变阅读姿势。

  3、再次阅读内容

  每当你再次阅读时,你将获得新的知识,保留更多信息并更容易理解。在你能够完全理解并保留信息之前,多次阅读教科书中的相同段落。

  4、搜索关键词

  阅读删除形容词和副词的句子。这将删减句子的长度并帮助确定对你来说真正重要的内容。

  5、在章节中跳转

  有时跳过并阅读教科书中章节或章节的不同部分是有益的。例如,在阅读本章之前,跳到本章的末尾并阅读章节小结,可以在返回并阅读实际章节时大大增强焦点,方向和理解。

  6、标记它

  如果遇到了不明白的段落或部分,请在书的边缘加下划线并在其旁边加上标记。当你完成章节阅读后,本章中有几个标记。一旦你回到课堂上,你就会知道向老师或教授提出什么问题。

  7、休息一下

  如果你只是没有在你正在阅读的内容上取得进展,请休息一下,重新阅读,然后用一双新眼睛回来解决它。

  8、转向网络

  当所有其他方法都失败时,搜索就可以了。网络有太多的信息。现在有些网站可以解决几乎每个主题或主题的问题,并提供理解。

  要考虑的事情

  阅读Alevel教科书时,还需要考虑以下几点。

  一、阅读什么

  每个老师都是不同的。有些测试和测验很大程度上重视教科书中的内容,但有些老师不是这样。在学期开始时,试着找出考试是主要通过课堂讲授还是阅读课本获得的信息。这将帮助你了解在哪里集中精力。

  二、在哪里学习

  找到一个安静,舒适的位置,远离干扰,对于有效阅读教科书至关重要。

  三、何时阅读

  阅读时间与阅读内容同样重要,甚至更重要。阅读教科书既繁琐又乏味。当你疲惫,疲倦或者深夜时你最不想做的事情就是阅读。阅读教科书需要你保持警觉和专注。我们建议你一次阅读约30至45分钟,然后休息一下,重新焕发活力。

  四、如何保留记忆

  保留教科书记忆的最佳方法是(1)大声朗读,(2)与其他人一起讨论阅读的内容。不断重复记忆背诵会将其从短期记忆转移到长期记忆中并确保掌握主题。

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